Dziś w czasie panelu „Od tablic do chatbotów” podczas Global Education Summit moderator dyskusji (Konrad Wierzchowski) zadał pytanie wprost: co najbardziej blokuje rozwój innowacji w szkołach? Odpowiedziałam: lęk nauczycieli.

Nie przed technologią – ale przed zmianą. Przed tym, że spróbuję czegoś nowego i nie wyjdzie. Że ktoś oceni. Że zrobię coś nie tak.

A przecież uczymy się właśnie przez próby. Przez błędy. Przez działanie.

A od czego powinniśmy zacząć?

Od siebie.

Zanim zaczniesz uczyć z AI – naucz się z nią czegoś sama. Nie musisz znać teorii. Wystarczy ciekawość.

Spróbuj użyć AI do nauki języka. Do przygotowania lekcji. Do zrozumienia czegoś trudnego. Wtedy zobaczysz, co potrafi – i czego nie umie. Zobaczysz pułapki, jakie czekają w pracy z AI, na ciebie ale także na twoich uczniów.

A co może pomóc?

Wsparcie w szkole. Jasne zasady. Inni nauczyciele, którzy też próbują i dzielą się tym, co działa. Poczucie, że nie jesteś w tym sama.

Wracam z tego spotkania z jedną myślą: Prawdziwa zmiana w edukacji zaczyna się od pytania: „A co, jeśli spróbuję inaczej?”

Po więcej (refleksji, wymiany doświadczeń, informacji o narzędziach) zapraszam na blog: https://eduwczasachai.pl