Podsumowanie roku 2024: Ważne jest to, kogo spotykamy, z kim przebywamy

Czy rok 2024 był dla mnie intensywny? Bez wątpienia! Gdy patrzę wstecz, widzę miesiące pełne wyzwań, spotkań i nowych doświadczeń. Było sporo nauki, dzielenia się wiedzą i okazji do rozmów o przyszłości edukacji – zwłaszcza w kontekście sztucznej inteligencji. Ale jednak najważniejsze były interakcje z innymi ludźmi. W kadrach uwiecznione jest wiele z nich, ale na pewno to nie są wszystkie ważne w tym roku.

Wystąpienia i konferencje

Zaczęło się niewinnie – od marcowej konferencji w Lublinie, gdzie kilkadziesiąt osób słuchało, jak debatujemy o przyszłości edukacji z AI w roli głównej. Potem przyszła konferencja “Jak AI zmienia edukację” w ramach targów Vivelo, które odbyły się na Stadionie Narodowym. Było to wyjątkowe wydarzenie dla nas wszystkich – dzięki udziałowi gościa specjalnego – Ministra Cyfryzacji, który je otworzył. A także dla mnie – nie tylko wystąpiłam ze swoim wykładem, ale także poprowadziłam całą konferencję. Po tym wydarzeniu przyszły kolejne, jak konferencja Dyrektor 4.0 czy spotkania w Radomiu, Siedlcach i Pułtusku. W sumie ponad 500 osób słuchało moich prelekcji “na żywo”– każda z nich to osobna historia pełna inspiracji i pytań o przyszłość.

Szkolenia, czyli praktyka w działaniu

Od stycznia do grudnia poprowadziłam prawie 500 osób przez różnorodne tematy: od Fotografowania w laboratoriach przyszłości po bardziej oficjalnie brzmiące Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie interdyscyplinarnych i projektowych metod nauczania przedmiotów matematycznych naukowo-technicznych – dla Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE). Największym hitem okazały się warsztaty z kreatywności w erze AI – wypełniały listy kursantów niemal co miesiąc. Ale nie brakowało też innych tematów, jak Nowe technologie w przedszkolach czy Wsparcie dla uczniów z doświadczeniem migracyjnym.

Webinaria – sztuczna inteligencja na wyciągnięcie ręki

Rok ten należał do AI, także dla mnie. Webinaria, które prowadziłam na ten temat ( lub współprowadziłam) zgromadziły ponad 1 700 uczestników – od styczniowych rozważań o wideo, aż po listopadowe warsztaty o 4P kreatywnego uczenia się. Październikowe spotkanie przyciągnęło aż 743 osoby – dla mnie to dowód, że nauczyciele są gotowi na zmiany.

Jako juror i uczestnik

W lecie – kurs rzeźbienia w glinie i rysowania realistycznych portretów pozwoliły mi odkryć zupełnie nowe przestrzenie twórcze. A jesień dodała do mojego kalendarza jeszcze jedno ciekawe doświadczenie: bycie jurorem w Gdyni w hackatonie dla uczniów. To był zastrzyk świeżej energii, patrząc na kreatywność młodzieży. Sama też nie próżnowałam – brałam udział w wielu konferencjach lub wydarzeniach edukacyjnych jako uczestnik, od konsultacji dotyczących cyfrowej transformacji edukacji, po tandemowy kurs języka niemieckiego.

Artykuły i Publikacje

Ten rok nie obfitował w zbyt wiele moich tekstów, ale udało mi się opublikować 3 artykuły, przygotować kolejne dwa do wydania oraz opracować materiał dla ORE, który jest dostępny na stronie Ośrodka.

Spotkania

Bardzo ważną częścią tego roku byli dla mnie ludzie, których udało mi się spotkać, z którymi udało mi się przebywać. Czasem, by współpracować dłużej, innym razem na krótką inspirującą rozmowę. Jednym z takich spotkań była rozmowa przy jednym stole z Ministrą Edukacji – doświadczenie wyjątkowe, choć nie jestem pewna, czy najważniejsze w tym roku. Wszystkie spotkania – i te dłuższe, i te krótsze – były bardzo ważne, za co dziękuję i z niecierpliwością czekam na kolejne.

Refleksja na koniec roku

Podsumowując, to co mogę policzyć: ponad 2 700 osób przewinęło się przez moje szkolenia, webinaria i konferencje. To więcej, niż mogłabym sobie wymarzyć na początku roku. Każde z tych wydarzeń to nie tylko liczby, ale znowu – przede wszystkim ludzie – z pasją, pytaniami i chęcią odkrywania czegoś nowego. A ja? Czuję się zainspirowana i gotowa na kolejne wyzwania.

2025, co dla mnie szykujesz?